Interactieve lezing

De duurzame school staat als stip op de horizon in 2030. De 17 SDG’s, de ‘Sustainable Development Goals’ nodigen uit om over onze eigen schaduw heen te springen en een groot hallo te geven aan integraal werken. Duurzaam handelen is systemisch en circulair. Het vraagt openheid en lenigheid in het onderwijs denken en doen. Deze keynote als oefening. Vanzelfsprekende onderwijsbeelden worden binnenste buiten gekeerd, zoals leren doe je op school en de cultuur ligt ten grondslag aan het onderwijs. Wat als leren ook buiten school stevig is verankerd en de natuur eveneens een fundament van onderwijs mag zijn? We verkennen wat dit betekent voor de kinderen en voor duurzame leefbaarheid.

Dieuwke Hovinga (Linkedin + Twitter) is lector Natuur en Ontwikkeling Kind (website + Instagram) aan de Hogeschool Leiden