Stichting Duurzame PABO heeft een bestuur, met elk hun eigen ideeën en visies op hoe duurzaamheid in de pabo’s eruit ziet. In deze interviewreeks vertellen de bestuursleden wat meer over hunzelf en hun visie op duurzaamheid in het onderwijs. Vincent van der Veen is Impact Manager Kind & Natuur IVN Natuureducatie en stelt zich graag […]
In 2055 wordt de biologische Nederchampagne ontkurkt. Met docenten, studenten, planten, dieren, de zon en de Noordzee kijken we terug op vijftig jaar duurzaam onderwijs. Een feestelijke workshop over toekomstdenken en werken vanuit andere perspectieven.
Hoe ziet de duurzame basisvorming er uit en hoe kun je deze met doorlopende leerlijnen in de praktijk brengen? Geo en Marieke en Roger nemen je mee op een mooie actieve workshop.
Tine Nieboer neemt je mee op verkenning hoe didactic bricks een mooi huis kunnen opleveren dat naadloos past in de Whole School Approach.
Je loopt het lokaal in, zucht en kijkt de groep rond. ‘Dit moet anders’, denk je bij jezelf. Je ziet hoe moeilijk jongeren het hebben: een onzekere toekomst, mentale druk en weinig tot geen perspectief. En laten we eerlijk zijn, volwassenen zijn zelden het goede voorbeeld. Heb je geen idee hoe je dat kunt veranderen, […]
Erwin Groenenberg en Josetta Hak hebben in Kopenhagen afgelopen jaar kennisgemaakt met de PlayWheels. Vier schijven die bijdragen aan het ontwerpen van spel in het onderwijs. Samen hebben zij de wielen doorvertaald naar onderzoekende/ontwerpende en duurzame ontwerpwielen. Zodat studenten en leerkrachten getriggerd worden om hun onderwijs op een bijzondere manier in te richten zodat leerlingen […]
Vanuit de opbrengsten van project EASE neemt Peter Bom je mee in manieren en voorbeelden om aandacht te schenken aan duurzaamheid in het basisonderwijs. In dat onderzoek is in de praktijk gewerkt vanuit bèta burgerschap didactiek. Een lesmodel dat daarbij centraal staat is Groepsgewijs Probleem Oplossen (GPO). Hoe deze manier van werken er uit kan […]
Het duurzame gedrag van de toekomst is al in potentie in elke jongere aanwezig. Maar hoe zorgen we voor een veilige en rijke omgeving waarin jongeren hun potentieel kunnen ontwikkelen? Hierover gingen André de Hamer, Guus Geisen en de Young Warriors met pabo’s in gesprek tijdens de sessie ‘Leren in een levend systeem: vijf architecturen […]
Op 18 december verzorgt onderwijskundige Guus Geisen i.s.m. Duurzame PABO de interactieve sessie ‘Leren in een levend systeem. Vijf architecturen voor de school van de toekomst’. De workshop is bedoeld voor medewerkers van pabo’s die bezig zijn met leren voor duurzame ontwikkeling. Meld je nu aan voor deze sessie! Net als Duurzame PABO richt Guus […]
Dichter bij de natuur In het boek Dichter bij de natuur probeert de auteur, op een openhartige manier, de lezers mee te nemen in een gedachtensprong: wij, als mensen, zijn een organisme van de natuur – en niet een ‘beheerder’ van wat wij meestal natuur noemen: plant, dier, bodem, water, lucht en vuur. Dominant op […]