Terugblik bijeenkomst van de Leergemeenschap Klimaatpsychologie in het PO, juni 2026
Op 2 juni 2026 blikten de onderzoekers terug op een jaar van samenwerking en werden de eerste inzichten uit een gezamenlijke verkenning naar klimaatwelzijn in de klas gedeeld.
Tijdens de middag stonden zes pedagogisch-didactische strategieën centraal die leerkrachten in het primair onderwijs kunnen helpen om kinderen te ondersteunen rondom klimaatverandering en andere ecologische crises.
De 6 strategieën zijn:
• Verbinding met de natuur
• Klimaatpsychologie
• Samen in actie
• Didactiek van de hoop en toekomstdenken
• Dialoog en rechtvaardigheid
• Basiskennis klimaat
We bespraken hoe deze strategieën kunnen bijdragen aan klimaatwelzijn en deelden praktijkvoorbeelden uit het onderwijs.
Daarnaast gingen we zelf aan de slag met een oefening rondom didactiek van de hoop. Door verschillende toekomstbeelden te verkennen en hierover met elkaar in gesprek te gaan, onderzochten we welke waarden en verlangens schuilgaan achter onze ideeën over een wenselijke toekomst. De gesprekken die hieruit ontstonden lieten zien hoe waardevol toekomstdenken kan zijn voor betekenisvol klimaatonderwijs.
Hier vind je het document ‘Klimaatwelzijn in de klas – eerste inzichten’. Hierin lees je meer over de zes strategieën en vind je achtergrondinformatie, praktische tips en inspirerende voorbeelden uit de onderwijspraktijk.
Hoe nu verder?
De komende anderhalf jaar werkt de leergemeenschap verder aan het uitbreiden van deze eerste versie met nieuwe inzichten, praktijkervaringen en werkvormen. De opbrengsten worden uiteindelijk verwerkt in een docentenhandleiding bij een voorleesboek, met verhalen van pabostudenten voor alle drie de lagen van de basisschool. Dit boek verschijnt op de Dag van de Duurzaamheid in het Onderwijs 2027.
Heb je feedback, praktijkervaringen, ideeën voor samenwerking of tips voor financiering om dit werk voort te zetten? We horen graag van je via e-mail.
In dit project werken samen: Koersmakers Educatie (voorheen St. Technotrend), Stichting Klimaat Psychologie, Marnix Academie, Universiteit Utrecht, Fonds NME, Leren voor Morgen en Duurzame Pabo. Dit project wordt gefinancierd door KIN Pact.
We danken ASN Flagship Store in Utrecht hartelijk voor de gastvrijheid.