Workshops Jubileumconferentie

Hoe ziet de duurzame basisvorming er uit en hoe kun je deze met doorlopende leerlijnen in de praktijk brengen? Geo en Marieke en Roger nemen je mee op een mooie actieve workshop.

In 2055 wordt de biologische Nederchampagne ontkurkt. Met docenten, studenten, planten, dieren, de zon en de Noordzee kijken we terug op vijftig jaar duurzaam onderwijs. Een feestelijke workshop over toekomstdenken en werken vanuit andere perspectieven.

Je loopt het lokaal in, zucht en kijkt de groep rond. ‘Dit moet anders’, denk je bij jezelf. Je ziet hoe moeilijk jongeren het hebben: een onzekere toekomst, mentale druk en weinig tot geen perspectief. En laten we eerlijk zijn, volwassenen zijn zelden het goede voorbeeld. Heb je geen idee hoe je dat kunt veranderen, maar wil je wel hét verschil maken? Leren in een Levend Systeem geeft je praktische voorbeelden en inzichten. Guus Geisen laat je zien hoe je de kennis uit zijn laatste boek in de praktijk kunt brengen.

Tine Nieboer neemt je mee op verkenning hoe didactic bricks een mooi huis kunnen opleveren dat naadloos past in de Whole School Approach.

Erwin Groenenberg en Josetta Hak hebben in Kopenhagen afgelopen jaar kennisgemaakt met de PlayWheels. Vier schijven die bijdragen aan het ontwerpen van spel in het onderwijs. Samen hebben zij de wielen doorvertaald naar onderzoekende/ontwerpende en duurzame ontwerpwielen. Zodat studenten en leerkrachten getriggerd worden om hun onderwijs op een bijzondere manier in te richten zodat leerlingen kennismaken met processen en vaardigheden. Kom tijdens deze workshop de wielen uitproberen. 

Vanuit de opbrengsten van project EASE neemt Peter Bom je mee in manieren en voorbeelden om aandacht te schenken aan duurzaamheid in het basisonderwijs. In dat onderzoek is in de praktijk gewerkt vanuit bèta burgerschap didactiek. Een lesmodel dat daarbij centraal staat is Groepsgewijs Probleem Oplossen (GPO). Hoe deze manier van werken er uit kan zien in school, in de lerarenopleiding of in het NME/NDE-veld zijn vragen waar we stil bij kunnen staan. De voorbeelden en opbrengsten van project EASE worden in de workshop gekoppeld aan kerndoelen uit de leergebieden mens en natuur; mens en maatschappij & burgerschap. Deelnemers zullen zelf aan de slag gaan om onderdelen van de didactiek of het lesmodel op hun praktijksituatie toe te passen. Vervolgens zal Robbert Blanken een korte toelichting geven op het ontwerpproces van de kerndoelen waarin ook aandacht is voor de kansen voor duurzaamheid in het onderwijs.