De Voorleesactie van Duurzame PABO is zoals elk jaar op ’tien-tien’. 10 oktober valt midden in De Kinderboekenweek (5 tot en met 16 oktober). En laat de Kinderboekenweek 2022 nu net een mooi duurzaam thema hebben: Gi-ga-groen.
GDO en SME zijn momenteel op zoek naar jongeren die bij willen dragen aan diversiteit en inclusie op NME-centra, door de communicatie daarop als centrum af te stemmen.
Deze laatste les wijkt sterk af van de andere lessen om de eenvoudige reden dat het geen les is. Zoals de titel al aangeeft geeft deze roadmap suggesties voor verschillende lessen rondom duurzaamheid. Elke stap kan uitgewerkt worden in een les van 45 minuten en uitgebreid of beperkt worden afhankelijk van de behoefte aan verbreding […]
‘Plastic soep: dat is toch zo’n plastic eiland in zee?’ ‘En we kunnen al dat plastic er toch uitvissen?’ Het probleem van de plastic soep in de oceanen is helaas groter en ingewikkelder dan vaak wordt gedacht. Plastic soep heeft ingrijpende gevolgen voor zeedieren. Ze zien plastic aan voor voedsel of raken erin verstrikt. Plastic […]
In een circulaire economie maken we van afval weer nieuwe producten en gebruiken we materialen opnieuw. Er is door wetenschappers uitgerekend dat als we dat allemaal doen, we in Nederland maar liefst 5 miljard euro kunnen verdienen en er 50.000 mensen extra aan het werk kunnen. Hoe mooi zou dat zijn? Circulaire economie daagt uit […]
We besteden op school veel aandacht aan de cognitieve ontwikkeling van kinderen. Maar… veel kinderen leren beter met hun handen! Zij maken oude apparaten open, spelen met lego, bouwen knikkerbanen, koken, knutselen, schieten filmpjes met hun telefoon enz. Terwijl ze lekker ontwerpen, bouwen, maken en knutselen leren ze over techniek, wiskunde, natuurkunde, kunst en ontwikkelen […]
Wat betekent ‘weg’ eigenlijk wanneer we zeggen dat we iets weggooien? Veel van wat we weggooien is niet echt weg, maar eindigt ergens op een grote afvalberg. Er zijn steeds meer mooie initiatieven om heel anders om te gaan met ons afval. Veel daarvan zijn geïnspireerd op hoe de natuur omgaat met afval. Voor planten […]
Zolang we niet anders naar onszelf leren kijken, zullen we nooit anders naar kinderen kijken, andersom geldt dat ook. Shared Learning gaat over het gezamenlijke leerproces van Kinderen en leerkrachten vanuit een gedeelde interesse in de wereld om hen heen. Het is voor iedereen van onschatbare waarde als kinderen samen met hun leerkrachten Nadenken over […]
Het is belangrijk dat we kinderen betekenisvol onderwijs aanbieden waarbij kennis, vaardigheden en inzicht in een uitdagende context aangeboden en eigen gemaakt kunnen worden. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig. Ze zijn voortdurend op zoek om zichzelf en de wereld om zich heen te leren kennen en te verkennen. Real Life Learning stimuleert een onderzoekende en […]
Deze les is gebaseerd op ideeën die zijn ontwikkeld in het Europese project ThreeC: Creating Competencies for a Circular Economy. In dit project hebben acht Europese onderwijsinstellingen samengewerkt aan de ontwikkeling van een didactisch raamwerk voor ‘onderwijs voor een circulaire economie’. Dat resulteerde onder meer in een stappenplan voor lesprojecten, waarbij leerlingen drie denkvaardigheden ontwikkelen: […]