Vanuit UNECE, een commissie van de Verenigde Naties, is een set duurzaamheidscompetenties vastgesteld voor alle opleiders. De uitgave Leerkrachtcompetenties Duurzaamheid is speciaal bedoeld voor leerkrachten en pabostudenten.
Op de Dag van de Duurzaamheid 2013 liet Nederland zien hoe de wereld schoner, mooier en eerlijker kan. Ook kinderen hebben veel vragen en ideeën over milieu, verdeling van rijkdom, natuur, geluk en samenleven.
Duurzame ontwikkeling op de basisschool geeft studenten praktische en didactische handreikingen om op de basisschool met het thema aan de slag te gaan.
In de publicatie Een aarde is genoeg voor de hele wereld staan acht schoolportretten van basisscholen. Zij beschrijven de wijze waarop zij als vernieuwingsscholen invulling geven aan duurzaamheid in hun school.
‘Naar een duurzame PABO‘ bevat verhalen van studenten en docenten die op de eigen pabo aan de slag zijn gegaan met duurzame ontwikkeling.
Leren voor duurzaamheid is niet moeilijk. Het is vooral een kwestie van leren kijken. Biedt de klas verschillende perspectieven en leer ze keuzes maken.
In het boekje Help de Juf zit een dvd waarop je in tien minuten kunt zien hoe je het didactische model ‘verhalend ontwerpen’ kunt inzetten bij leren voor duurzame ontwikkeling.
Hoe gaan basisscholen aan de slag met duurzame ontwikkeling? Lees het in een serie schoolportretten.
Duurzame oma is het verhaal dat speciaal voor de Dag Van De Duurzaamheid 2009 werd geschreven door Sjoerd Kuyper. Het verhaal werd op 600 scholen in Nederland voorgelezen.