Dichter bij de natuur In het boek Dichter bij de natuur probeert de auteur, op een openhartige manier, de lezers mee te nemen in een gedachtensprong: wij, als mensen, zijn een organisme van de natuur – en niet een ‘beheerder’ van wat wij meestal natuur noemen: plant, dier, bodem, water, lucht en vuur. Dominant op […]
Van jongs af aan komen kinderen in aanraking met wat zich in de wereld – soms dichtbij en verder af – voordoet. Denk hierbij aan armoede, polarisatie en klimaatverandering. Uit onderzoeken blijkt dat veel leerkrachten en schoolleiders hieraan méér aandacht willen besteden dan dat ze nu doen. André de Hamer (Duurzame PABO) en Peter Luijten […]
Voor de bijeenkomst van 10 oktober hebben we weinig aanmeldingen ontvangen. Er zal voor deze bijeenkomst een nieuwe datum bepaald worden. De, vaak ongrijpbare, schoolcultuur beïnvloedt de manier waarop jouw school omgaat met leren voor duurzame ontwikkeling. Dit heet het Hidden Curriculum: de lessen die verstopt zitten in de onuitgesproken sociale en culturele boodschappen die […]
Op Dag van de Duurzaamheid (10 oktober) organiseert Duurzame PABO de jaarlijkse Voorleesactie. We nodigen voorlezers uit bedrijven, overheden, pabo’s (studenten en docenten) en leerkrachten uit om voor te lezen uit en in gesprek te gaan over het Eigenwijze Huisdierenboek. De Dag van de Duurzaamheid valt binnen de Kinderboekenweek. Het Eigenwijze Huisdierenboek past bij het […]
Duurzaamheid kan ook bij ons op school, moet Alieke (10) gedacht hebben. Zij maakte een plan voor het inzamelen van afval en opvangen van regenwater op school en won er de landelijke challenge mee. Zo zie je maar, soms moet je gewoon beginnen en proberen. Ik ben heel blij en verrast dat het is gelukt. […]
Mirjam Venneker, lerarenopleider op NHL Stenden is een onderwijspetitie gestart. Het doel is leraren tijd, hulp en kaders te geven om leerlingen, naast vakinhoud ook te laten Leren voor het Leven. Duurzame PABO steunt deze petitie. Leven voor het Leven is een leven met klimaatverandering, verlies aan biodiversiteit, behoefte aan duurzame productie en consumptie en […]
Wist je dat de textielindustrie behoort tot de op één na meest vervuilende industrie? Graag roepen we pabo’s op om komend studiejaar met het onderwerp kleding aan de slag te gaan. Zodat de studenten hierover op korte termijn worden geïnformeerd en dit ook verder kan worden geïmplementeerd. De meesters en juffen hebben een prachtige voorbeeldfunctie […]
Op 26 oktober 2023 gaf demissionair minister Piet Adema (LNV) in een kamerbrief kennis van de stand van zaken van duurzaamheid in het onderwijs. De brief liegt er niet om: het bijbehorende onderzoek concludeert dat er sinds 2015 weinig groei te bemerken is in de verankering van duurzaamheid in het onderwijs, en dat er veel […]
Vandaag is de Staat van het Onderwijs 2024 door de onderwijsinspectie gepubliceerd. De Staat van het Onderwijs kijkt jaarlijks naar de stand van zaken van belangrijke pijlers binnen het bestaande onderwijssysteem. Het rapport laat echter de kerntaak van het onderwijs, het voorbereiden van leerlingen en studenten op het leven en werken in de wereld van […]
De reigers zijn terug in het park bij mijn huis. Hun veren lichten prachtig op in de gloed van de avondzon. In de vijf bomen op het eilandje in de vijver van het park zitten zo’n twintig nesten. Fijn voor de reigers, minder fijn voor de bomen: ‘…zij poepen in de bomen en dat levert […]