Remco de Waal

Sociaal ondernemen in een notendop: kinderen als changemaker

Kinderen die leren sociaal te ondernemen leren hoe ze, zo klein als ze zijn, initiatief kunnen nemen en waarde kunnen creëren en zo verschil kunnen maken. Volgens de Marnix Academie begint het bij kansen zien, om vervolgens ideeën te bedenken en initiatieven te ontplooien. Meer weten over hoe je op deze manier met kinderen een […]

Handboek voor natuurwandelingen

Titel: Handboek voor natuurwandelingen Auteur: Dijksterhuis, Koos, 2018 Uitgeverij: Uitgeverij Atlas Contact, Amsterdam/Antwerpen Recensent: Chris Maas Geesteranus Algemeen Handboek? Dit eerste woord in de titel van het boek doet me meteen afvragen: wat is er nu ‘handboekachtig’ aan een verzameling beschrijvingen van natuurwandelingen? Het geeft ook geen systematische aanwijzingen en is – als leesboek – […]

Thomas More Hogeschool

Visie We willen ervoor zorgen dat alle leerlingen in Rotterdam en regio wereldwijze en eigenzinnige onderwijsprofessionals ontmoeten, die geloof hebben in ieder kind en dit nooit opgeven, die er met hart & ziel willen zijn voor kinderen. We dagen iedereen dan ook uit… om eerder opgedane kennis en ervaringen, overtuigingen en handelingsrepertoire voortdurend kritisch te […]

Competentiegericht trainingsprogramma voor duurzame ontwikkeling

In ‘Devising a Competence-Based Training Program for Educators of Sustainable Development: Lessons Learned’ wordt de tussenstand van het project A rounder Sense of Purpose beschreven.

Als startende leraar sneller je professionele vaardigheden ontwikkelen dankzij begeleiding

Als beginnende leraar komt er veel op je af. Want hoe breng je orde en structuur aan in je klas? Hoe ga je om met lastige oudergesprekken? En hoe word je wegwijs in de school? Om te voorkomen dat startende leraren uitvallen, is het belangrijk dat zij goede begeleiding krijgen. Dat draagt bij aan hun […]

Pabo’s willen af van toetsen aan de poort

Pabo’s willen af van de toelatingstoetsen aan de poort. Daarmee moeten de opleidingen toegankelijker en inclusiever worden. Het kabinet is voor en heeft het actieplan van de pabo’s voorgelegd aan de Tweede Kamer. Als het kabinet en de pabo’s hun zin krijgen, komt er vanaf volgend studiejaar een beleidsexperiment waarbij de toelatingstoetsen vóór aanvang van […]

Onderzoek naar maatschappelijke projecten met Stichting Move

Een groene make-over of een splinternieuw zelf ontworpen verkeersbord, laat het verbeteren van de wijk maar aan leerlingen over. Studenten van de Marnix Academie hebben zich het afgelopen jaar samen met basisschoolleerlingen ingezet voor een aantal maatschappelijke projecten in samenwerking met Stichting Move. Het lectoraat ‘Toekomstgericht Onderwijs’ deed onderzoek naar het effect van deelname op studenten […]

‘Het onderwijs heeft groot onderhoud nodig’

Jeroen Dijsselbloem, oud-voorzitter van een parlementaire onderzoekscommissie naar onderwijsvernieuwingen, dook in de geschiedenis van zijn eigen onderwijsfamilie. Als minister van financiën was hij mede-verantwoordelijk voor de nullijn, een van de ingrijpende bezuinigingen in het onderwijs. Geblaf doorbreekt de stilte op het erf. Als een wervelwind snelt Twirre voor zijn baasje uit. Op zijn pantoffels komt […]

Samen op weg: duurzame ontwikkeling in een natuurexcursie

Titel: Samen op weg: duurzame ontwikkeling in een natuurexcursie Auteur: Ellen Vandenplas, toenmalige medewerker van het CVN, 2008. Recencent: Chris Maas Geesteranus Inhoud Je hoeft geen natuurgids te zijn om deze brochure te kunnen gebruiken. Want afgezien van de werkvorm ‘excursie’ – die immers ook leraren in buitenwerk kunnen gebruiken – gaat deze brochure vooral […]

Focus en daadkracht: ‘Hoe kun je werken aan achterstanden en kansengelijkheid zónder leraren?’

Voormalig AFM-topvrouw Merel van Vroonhoven verruilde haar bestuurskamer voor de pabo en een so-klas. De weg die ze aflegde, tekende ze op in haar boek De stap. In haar nieuwe wereld regeert de verbazing: ‘Hoe kun je werken aan achterstanden en kansengelijkheid zónder leraren?’ Bron: Didactief