Deze kinderen van groep 5b/6 van een openbare basisschool in het Drentse Emmer-Compascuum hebben zojuist hun exemplaren van De kracht van nieuwe energie en De wereld van van Voedsel in ontvangst genomen. Ze zijn superenthousiast!
Deze kinderen van groep 5b/6 van een openbare basisschool in het Drentse Emmer-Compascuum hebben zojuist hun exemplaren van De kracht van nieuwe energie en De wereld van van Voedsel in ontvangst genomen. Ze zijn superenthousiast! De verhalen in beide boeken zijn geschreven door talentvolle pabo-studenten uit het hele land, met hulp van basisschoolkinderen. De redactie […]
Auteur: Kooiman, Joanne, 2021 Titel: Een ontwerpend onderzoek naar de invulling en aanpak van duurzaamheidseducatie in het voortgezet onderwijs (vo) en middelbaar beroepsonderwijs (mbo), aan de hand van het frame creation-model. Scriptie Erasmus Universiteit, Rotterdam. Recensenten: Henk Tameling en Chris Maas Geesteranus De overheid ondersteunt al jaren het uitgangspunt dat er meer duurzaam onderwijs gegeven […]
Het boek Competences in Education for Sustainable Development: Critical Perspectives is de eindoplevering voor het Eramsus+-project Rounder Sense of Purpose. Het boek onder redactie van Paul Vare, Nadia Lausselet en Marco Rieckmann gaat over de ommekeer in onderwijs voor duurzame ontwikkeling. Opgenomen zijn casestudies die de implementatie van leerkrachtcompetenties in duurzaam onderwijs onderzoeken. Wat is […]
De bijeenkomsten van het Pabo-Netwerk van Duurzame PABO inspireerden enkele leden, waaronder Erwin Groenenberg en Stella van der Wal-Maris (Marnix Academie) om te komen tot Joining efforts for the establishment of an EAPRIL Cloud ‘Education for Sustainability’. Er wordt toegewerkt naar een Europees, of wellicht breder, staand netwerk van lerarenopleidingen die samen werk willen maken van Leren voor Duurzame Ontwikkeling. Duurzame PABO […]
Kinderen die leren sociaal te ondernemen leren hoe ze, zo klein als ze zijn, initiatief kunnen nemen en waarde kunnen creëren en zo verschil kunnen maken. Volgens de Marnix Academie begint het bij kansen zien, om vervolgens ideeën te bedenken en initiatieven te ontplooien. Meer weten over hoe je op deze manier met kinderen een […]
Titel: Handboek voor natuurwandelingen Auteur: Dijksterhuis, Koos, 2018 Uitgeverij: Uitgeverij Atlas Contact, Amsterdam/Antwerpen Recensent: Chris Maas Geesteranus Algemeen Handboek? Dit eerste woord in de titel van het boek doet me meteen afvragen: wat is er nu ‘handboekachtig’ aan een verzameling beschrijvingen van natuurwandelingen? Het geeft ook geen systematische aanwijzingen en is – als leesboek – […]
Visie We willen ervoor zorgen dat alle leerlingen in Rotterdam en regio wereldwijze en eigenzinnige onderwijsprofessionals ontmoeten, die geloof hebben in ieder kind en dit nooit opgeven, die er met hart & ziel willen zijn voor kinderen. We dagen iedereen dan ook uit… om eerder opgedane kennis en ervaringen, overtuigingen en handelingsrepertoire voortdurend kritisch te […]
In ‘Devising a Competence-Based Training Program for Educators of Sustainable Development: Lessons Learned’ wordt de tussenstand van het project A rounder Sense of Purpose beschreven.
Als beginnende leraar komt er veel op je af. Want hoe breng je orde en structuur aan in je klas? Hoe ga je om met lastige oudergesprekken? En hoe word je wegwijs in de school? Om te voorkomen dat startende leraren uitvallen, is het belangrijk dat zij goede begeleiding krijgen. Dat draagt bij aan hun […]